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La lettura ad alta voce per favorire lo sviluppo cognitivo ed emotivo del bambino

2023

L’esposizione precoce a pratiche di lettura ad alta voce rappresenta uno strumento fondamentale per lo sviluppo di facoltà cognitive, emotive e psi-cologiche già nella prima infanzia. La lettura ad alta voce è una pratica che se utilizzata fin dalla primissima infanzia è in grado di modellare il cer-vello sviluppando maggiormente circuiti cere-brali che supportano le abilità narrative. Nume-rose ricerche hanno evidenziato come la lettura ad alta voce già dal primo anno di vita favorisca lo sviluppo cognitivo ed emotivo del bambino e faciliti la costruzione di un rapporto positivo tra genitori e figli. La famiglia, pertanto, ha il compi-to principale di promuovere occasioni di lettura ad alt…

Infanziasviluppo emotivoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialelettura ad alta vocesviluppo cognitivopratiche di alfabetizzazione.
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Lingua, dialetto e scuola

2013

Il capitolo comprende elementi di legislazione e politica linguistica scolastica, dal Medioevo ai nostri giorni in Sicilia.

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaLingua dialetto politiche scolastiche alfabetizzazione italiano L2 Sicilia
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Il corpo dimenticato: i silenzi del minore abusante

2007

Il contributo racconta un'esperienza di gruppo fatta dall'autore con 10 coimputati di reato di abuso sessuale. L'esperienza é stata condotta nell'ambito dell'attività istituzionale dell'USSM di Palermo ed é una sperimentazione assolutamente inedita nel panorama nazionale. La dimensione del gruppo e la possibilità di rispecchiamento, di "messa in gioco", di rielaborazione, che questo dispositivo permette, hanno fornito spunti di crescita e risultati positivi nel progetto educativo individualizzato dei partecipanti.

gruppo discussione coimputati tecniche attive d'aula alfabetizzazione emotiva consumismo corpo e mediaSettore M-PSI/08 - Psicologia Clinica
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I luoghi significativi del sistema di protezione: strutture di accoglienza e CPIA in Sicilia

2019

sistema di accoglienzaminori stranieri non accompagnatipercorsi di alfabetizzazione dei migrantiMigrazioniSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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